Evaluación de estudiantes que presentan talento y superdotación

Evaluación de estudiantes que presentan talento y superdotación:

Para Renzulli (1978), el término superdotado consiste en una interacción entre tres tipos básicos de rasgos humanos: habilidades generales por encima de la media; compromiso con la tarea y altos niveles creatividad.

Según Clark (1992), superdotado es un concepto biológico que sirve para denominar altos niveles de inteligencia e indica un desarrollo acelerado de las funciones cerebrales, incluyendo sensibilidad física, emocional, cognición e intuición.

Estas funciones pueden manifestarse por medios cognitivos, creativos, capacidad académica, liderazgo, artísticos. Los estudiantes superdotados tienen un desarrollo funcional del cerebro acelerado.